الصف الأول الابتدائي
الصف الثاني الابتدائي
الصف الثالث الابتدائي
الصف الرابع الابتدائي
الصف الخامس الابتدائي
الصف السادس الابتدائي
الصف الأول الإعدادي
الصف الثاني الإعدادي
الصف الثالث الإعدادي
الصف الأول الثانوي
الصف الثاني الثانوي
الثانوية العامة
الصف الأول الأساسي
الصف الثاني الأساسي
الصف الثالث الأساسي
الصف الرابع الأساسي
الصف الخامس الأساسي
الصف السادس الأساسي
الصف السابع الأساسي
الصف الثامن الأساسي
الصف التاسع الأساسي
الصف الثاني الثانوي (علمي وأدبي)
الصف الثالث الثانوي (علمي وأدبي)
الصف الأول المتوسط
الصف الثاني المتوسط
الصف الثالث المتوسط
الثاني الثانوي (العلمي والأدبي)
الثالث الثانوي (العلمي والأدبي)
القدرات والتحصيلي
الصف الأول الإبتدائي
الصف الثاني الإبتدائي
الصف الرابع الإبتدائي
الصف الخامس الإبتدائي
الصف الرابع المتوسط
الصف الثالث الثانوي
الصف السادس المتوسط
الصف السابع المتوسط
الصف الثامن المتوسط
الصف التاسع المتوسط
الصف العاشر الثانوي
الحادي عشر (علمي وأدبي)
الثاني عشر (علمي وأدبي)
Anmeldung
Einloggen
مُعلم بالمرحلة الثانوية
Lerne
5958الترتيب
60Punkte
0Medaillen
Beitrag
82الترتيب
25Punkte
خصائص التفكير الفلسفي ومهاراته
مبادئ التفكير الفلسفي والعلمي (في الترمين) - الصف الأول الثانوي
الموضوع الثاني: رؤية الفلسفة للأخلاق البيولوجية والطبية
الفلسفة والمنطق - الثانوية العامة
مراجعة نفهم مباشر
علم النفس و الاجتماع (في الترمين) - الصف الثاني الثانوي
الفلسفة و المنطق (في الترمين) - الصف الثاني الثانوي
التفكير الإنساني
الفصل الأول: علاقة علم الاجتماع بالعلوم الآخرى
علم النفس والاجتماع - الثانوية العامة
الموضوع الرابع: التفلسف وعلاقته بالقيم
مبادئ التعلم الجيد وأسس الاستذكار الفعال
الرواد المؤسسون
التفكير الناقد والتفكير الإبداعي
خصائص التفكير العلمي وخطواته
مبادئ علم المنطق - الحدود والقضايا
الفلسفة السياسية - مفهومها وموضوعاتها
المغالطات الصورية وغير الصورية
فلسفة الأخلاق - ماهيتها ومذاهبها
طبيعة الموقف الفلسفي
حل نموذج بوكليت الجغرافيا
امتحانات الثانوية العامة - الثانوية العامة
برعاية
بالتعاون مع
جوائز عديدة ودعم وتقدير من أفضل المؤسسات العالمية في مجال التعليم وعالم الأعمال والتأثير الإجتماعي