**ملخص درس التفكير الإنساني في مادة الفلسفة للصف الأول الثانوي** **مفهوم التفكير:**
هو الهبة العظمى التي منحها الله للإنسان ، ليتميز بها عن سائر المخلوقات وينتج عنها أعظم آثارها ألا وهي الحضارة الإنسانية وتحول الإنسان من حياة البداوة إلى المدنية. **بعض الحالات التي تثير النشاط العقلي للإنسان:**
1- حينما يجتهد زميلك في دروسه ، ويتفوق في دراسته فأنت تصفه بأنه منظم التفكير وهذا يُعد تفكيرًا.
2- تذكر خبرات ومواقف الماضي يُعد تفكيرًا.
3 النظر إلى المستقبل المهني والدراسي يُعد تفكيرًا.
4-حل المشكلات يُعد تفكيرًا.
**تعريف التفكير: (الاصطلاح)**
هو نشاط ذهني يقوم به الإنسان ليصل لهدف ما أو حل مشكلة ما. **خصائص التفكير الإنساني:** 1-التفكير نشاط عقلي إنساني: لا يعتمد على إدراك الفرد وإحساسه فقط ،بل على معلوماته وخبراته السابقة. 2-التفكير إدراك للقوانين العامة للموجودات: يستخدم الفرد خبراته السابقة في فهم وتفسير العلاقات والمبادئ العامة. (يبحث الإنسان من خلال التفكير عن العلاقات بين الأشياء سواء كانت علاقة تشابه أم اختلاف أو تضاد، ورد الأفكار أو الأشياء لمبدأ عام مثل: رد الذهب والحديد لكلمة المعادن ، والمعادن كلمة عامة أو مبدأ عام يندرج تحته الذهب والحديد.) 3- يتم التعبير عن التفكير بشكل رمزي لفظي: ويقصد هنا أن التفكير لا يكتمل إلا باللُغة لأن اللغة تعبر عن التفكير سواء باللفظ أي الكلام أو بالرمز أي الكتابة. التفكير واللغة وجهان لعملة واحدة. لا يمكنهما الانفصال. 4-يرتبط التفكير بالنشاط العملي للإنسان: في التفكير ليس مجرد تحليق في الفراغ بمعنى أنه ليس نظري فقط وإنما واقعي عملي يطبق في الواقع ، تنعكس آثار التفكير على المجتمع، فإذا حسُن تفكير الأفراد ظهر هذا في الواقع. مثال: إعلاء قيمة العمل. 5-التفكير يدل على خصائص الشخصية: التفكير يُؤثر في الفرد ويتأثر به ، من خلال مشاعره وانفعالاته واتجاهاته وقيمه.  **أهمية التفكير: **
1-المنفعة الفردية: وهي النفع الذي يعود على الإنسان الفرد وحده من خلال تفكيره ، وليس على المجتمع ككل. فيجعل الفرد في حالة من التنافس و التفاعل والإيجابية. مثل: تفكير الإنسان وتخطيطه لمستقبله المهني. 2-المنفعة العامة: وهي المنفعة التي تعود على المجتمع ككل نتيجة التفكير الجيد من خلال اكتساب المهارات التي تجعلهم قادرين على إصدار الأحكام وحل المشكلات. 3-الصحة النفسية: القدرة على التفكير الجيد يساعد الفرد في الحصول على الراحة النفسية، وتمكنه على التكيف مع الآخرين والأحداث والمتغيرات. 4-القدرة على النقد والتحليل: التفكير الجيد يحمي الفرد من الوقوع في الخطأ ، والتأثر بالآخرين دون وعى.
**أساليب التفكير** 1-التفكير الخرافي: هو أحد أنواع التفكير الإنساني الذي يرد أي شيء لأسباب ساذجة. مثل الوصفات البلدية لعلاج الأمراض أو الذهاب للدجالين. 2-التفكير الديني: هو أحد أنواع التفكير الإنساني الذي يرد أي شيء لقدرة الله أو القدر. مثل: رسوب طالب في الامتحان يرجعه لإرادة الله وليس لعدم اجتهاده. 3-التفكير الفلسفي: هو أحد أنواع التفكير الإنساني الذي يرد أي شيء للعلة الأولى أو هو أحد أنواع التفكير الإنساني الذي يبحث عن العلل (الأسباب) البعيدة، أساس الموقف أو الموضوع . ويتميز الأسلوب الفلسفي بالنزعة العقلية التأملية والتحليل المنطقي من أجل تكوين وجهة نظر أو رؤية حول الكون أو الإنسان أو الحياة. مثل: البحث عن العلة الأولى وراء نشأة الكون.  4-الأسلوب العلمي: هو أحد أنواع التفكير الإنساني الذي يبحث عن العلل القريبة المباشرة للظاهرة. وبالأسلوب العلمي استطاع العلماء أن يعرفوا أصل الأمراض وطريقة علاجها. مثال: قياس قوة الزلزال ومعرفة سبب وجوده. 5-الأسلوب الإبداعي: هو أحد أنواع التفكير الإنساني الذي يهتم بالتعامل مع المواقف والمشكلات بطريقة جديدة وخلق حلول تتسم بالجدة والأصالة والقيمة. لا يقتصر على المبدعين والفنانين فقط ، بل هو متاح لكل الناس من كل الفئات والتخصصات. **عوامل الوقوع في الأخطاء:** أ. عوامل ذاتية: 1-تغليب العاطفة: تقديم المشاعر والانفعالات عن العقل، فتصدر أحكامًا خاطئة. مثال: القرد في عين أمه غزال. 2-القابلية للاستهواء: تعني سرعة تصديق ما يقوله الآخرين لك ، دون فحص ونقد وتحليل. 3-التسرع في الحكم: أحيانًا يتسرع الفرد ويصدر حكمًا على شخص أو موقف ما. ويتضح أن حكمه كان خاطئًا. 4-التعصب والتطرف: والتعصب يعني الانحياز بشدة لفكرة ما دون نقدها وتحليلها. أما التطرف فهو المغالاة في تقدير الأفكار والمواقف. ب. العوامل الموضوعية: (عوامل خارجة عن الفرد) 1-عدم الدقة في استخدام اللغة: حينما تستخدم اللغة بشكل خاطي تقع في أحد أخطاء التفكير. نتيجة عدم الدقة في استخدام الألفاظ ومعانيها، فمثلا كلمة جبن تقرأها على أنها عكس كلمة الشجاعة أو أنها الجبنة. 2-نقص المعلومات: من أهم المشكلات التي تعوق الإنسان ليصل إلى التفكير السليم. 3-الهيمنة: تقبل رأي شخص له سيطرة ونفوذ عليك في أي مجال كان ديني سياسي تعليمي. 4-صعوبة المشكلة: تتميز المشكلة بالصعوبة حين تفوق المستوى العقلي للفرد. مثل أن يتم امتحانك نهاية الترم الأول في مواد الترم الثاني. ***يمكنك مشاهدة فيديو يشرح الدرس بطريقة مبسطة*** يمكنك الآن حجز حصتك من [نفهم مباشر](https://live.nafham.com/liveClassReservation)
للتواصل مع أفضل المدرسين لأي مادة دراسية ترغب في دراستها. -------------------------------- **كتبتهُ: [نور الهدى محمد](https://www.nafham.com/profile/318648)
مراجعة : [سماء اسكندر](https://www.nafham.com/profile/379932)
إشراف : [محمد جودة](https://www.nafham.com/profile/331)
**