1-صعوبات التعلم النمائية
2-صعوبات التعلم الأكاديمية
3-صعوبات السلوك الاجتماعى والانفعالى
وقد بدأنا سلسلة مقالاتنا بصعوبات التعلم النمائية الا وهى تلك الصعوبات التي تتناول العمليات ما قبل الأكاديمية والتى تتمثل فى العمليات المعرفية المتعلقة بالانتباه ،والإدراك ،والذاكرة، والتفكير ،واللغة والتى يعتمد عليها التحصيل الأكاديمي ،وتشكل أهم الأسس التي يقوم عليها النشاط العقلي المعرفي للفرد ومن ثم فإن أى إضطراب أو خلل يصيب واحدة أو أكثر من هذه العمليات يفرز بالضرورة العديد من الصعوبات الأكاديمية ،ولذا يمكن تقرير أن الصعوبات النمائية هى منشأ الصعوبات الأكاديمية اللاحقة والسبب الرئيسى لها.
والآن لا وهي صعوبات الإنتباه ،وعرضنا عدة أفكار مقترحة لأنشطة وتدريبات لعلاج هذا الاضطراب ،حان دور الحديث عن النوع الثاني من الصعوبات النمائيبعدما تناولنا فى مقالات سابقة أعراض النوع الأول من الصعوبات النمائية اة وهو صعوبات الإدراك.
ترتبط اضطرابات الإدراك ارتباطا وثيقا إضطرابات الإنتباه بل تتوقف فى معظمها عليها إن لم تكن نتيجة لها.
ويقصد **بالإدراك** هنا هو:
عملية عقلية ومعرفية تقوم على إعطاء المعانى والدلالات والتفسيرات للمعلومات ؛في المربع يجب أن يستقبله الطفل على أنه شكل كلى لا أربعة خطوط منفصلة ،ومن ثم في الإدراك عملية إثراء أو إضفاء معاني ودلالات للمثيرات الحسية.
**أنواع اضطرابات الإدراك:**
وينقسم اضطراب الإدراك أيضا إلى عدة أنواع حسب الحاسة موضع الاضطراب؛ فهناك اضطراب الإدراك البصري ،واضطراب الإدراك السمعي ،واضطراب الإدراك الحركي.
![](https://www.nafham.com/uploads/blog/25795/4325053812_8561ece75c_b.jpg) **اضطراب الإدراك البصري:**
ونبدأ بـ اضطراب الإدراك البصري ،والذى يقصد به: قصور فى القدرة على إدراك وتفسير معانى المعلومات البصرية وفهمها ،وتعد من الإضطرابات التى تثير الإزعاج أيضا ؛نظرا لإعتماد التدريس على العرض المرئي للمعلومات ،ومن ثم تؤثر كفاءة الإدراك البصرى على إستيعاب كافة الأنشطة المعرفية والأكاديمية والمهارية.
**أعراض اضطراب الإدراك البصري:**
والآن حان دور إكتشاف ما كان ابنك يعاني من اضطراب الإدراك البصري أم لا وذلك من خلال قرائتك بعناية لمجموعة الأعراض الآتية وهى :
![](https://www.nafham.com/uploads/blog/25795/download.jpg) * يجد صعوبة فى تمييز الرسوم والخرائط والأشكال الهندسية * يجد صعوبة في التمييز بين الحروف والكلمات والأعداد * يجد صعوبة في التمييز بين مكونات وتفاصيل الأشكال المرئية * يجد صعوبة فى التمييز بين الأشياء من حيث اللون والحجم * يجد صعوبة في تمييز الشكل عن الخلفية المحيطة به (الأرضية) * يجد صعوبة فى إدراك الأشكال والرسوم البيانية البصرية * يصعب عليه تجميع أجزاء الأشكال لتكوين الشكل او الصورة * يجد صعوبة فى معرفة الشكل عندما ينقص منه جزء أو أكثر * يجد صعوبة فى إكمال الفراغات بالكلمات أو الحروف أو الأعداد * يتوه أو يضيع او يأخذ وقتا فى معرفة الأماكن المألوفة * يجد صعوبة فى التعرف على أشكال الحروف الهجائية والأعداد * يجد صعوبة فى التمييز بين الأشكال الهندسية مثل المربع والمستطيل * يخطئ فى كتابة بعض الرموز أو الكلمات مثل (٦ - ٢ )(عمل-علم) * يجد صعوبة فى القراءة والكتابة والعمليات الحسابية والجداول * يجد صعوبة فى إدراك الجزء من الكل أو الكل من أجزاؤه * يجد صعوبة فى الأجهزة والأدوات المعملية كالساعة والترمومتر * يجد صعوبة فى تذكر المعلومات المتتابعة مثل ترتيب الحروف الأبجدية وشهور السنة وأيام الأسبوع * يجد صعوبة فاستخدامام النقط والفواصل فى النصوص * يقرأ ببطء شديد او يقرأ كلمة- كلمة وبشكل متقطع * يجد صعوبة فى إدراك مدلول الحروف والكلمات عند القراءة الجهرية هذه كانت أعراض صعوبات الإدراك البصرى التى قد يعانى منها إبنك ،فلا تتردد فى أن تأخذ من وقتك فى مراقبة كل عرض من هذه الأعراض فى سلوكياته للإطمئنان عليه ،فإن اكتشفت أنه بالفعل يعانى بشكل طفيف أو متوسط أو شديد ،فلا داعى للذعر والقلق ،فهناحلوللا مقترحة لعلاج هذالاضطراباب وغيره من إضطرابات التعلم التى سوف نتناولها فى مقالات قادمة إن شاء الله.
-----------
مراجعة: [سماء اسكندر](https://www.nafham.com/profile/379932)
إشراف: [محمد جودة](https://www.nafham.com/profile/331)
التعليقات