العقل البشري من أكثر إبداعات الخالق تعالى فهذا الإبداع الصغير يتحكم في الإنسان في أفعاله و أفكاره و كل شئ فيجب أن تعرف عنه كل شئ و كل حقائق هذه النعمة الذي انعم الخالق على البشر بها. التعلم حدث تلقائي مرتبط بفطرة الإنسان التي فطره الله عليها ، فلا يملك أحد منع الإنسان من التعلم مع إختلاف صور التعلم ، وما نملكه هو توجيه ذلك التعلم من حيث العمليات والمحتوى . عقل الإنسان يحتوى علي 100 مليار خلية عصبية. كل خلية عصبية تشكل ما بين 5000 إلي 40,000 وصله مع خلايا المخ الأخرى. كل وصلة قد تمثل إحساس . فكرة , ذكرة أو حتي حركة. كل مرة بنتعلم حاجة جديدة نقوم بخلق وصلات جديدة أو نقوم بتقوية وصلات موجودة بالفعل. يتألف الدماغ البشري من نصفين أيمن وأيسر، ويختص كل قسم بوظائف متخصصة تختلف عن الوظائف التي يقوم بها النصف الآخر. ورغم كون النصفين متخصصين في عمليات مختلفة ، إلا انهما يرتبطان ببعضهما بشكل وثيق ، فكل قسم يدعم أداء الآخر، وكلما زاد الارتباط بين قسمي الدماغ كلما زاد التعلم والابداع . ويرتكز عمل القسم الأيسر من الدماغ على عمليات تتعلق بـ : الكلمات ، الأرقام ، الترتيب ، اللغة ، القراءة ، الكتابة ، العلاقات الرياضية ، العلاقات المنطقية ، التحليل ، التفسير . بينما يرتكز عمل القسم الأيمن من الدماغ على عمليات معقدة تتعلق بـ : الأصوات وإيقاعاتها ، التخيل ، أحلام اليقظة ، الألوان ، الأنماط ، الأبعاد ، رسم التصور الكامل لموضوع. وتدعو النظريات الحديثة في التعليم والتعلم إلى الابتعاد عن إعطاء المعلومة المباشرة وإلى التركيز على دور المتعلم في تحديد ما الذي يريد تعلمه وكيف يتعلم، أو بعبارة أخرى إلى العمليات التي ينشط فيها دور قسمي الدماغ لينتج عن ذلك إمكانية أخذ تصور كامل عن موضوع الدراسة بشكل يعمق الفهم ولا يلغي قدرات التذكر.

:Die Zusammenfassung bearbeitet von elsayed ali